|
|
4 клас Завдання з англійської мови Тема: Travelling 1. Співаємо https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU 2. Повторюємо https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PM 3. https://miyklas.com.ua/p/english-language/vocabulary/travelling-17154
06.04-10.04 Тема: Родинні свята 1. Підручник:с.89,в.1 – читати, опрацювати новий лексичний матеріал; в.2(письмово). 2.Підручник: с.91,в.1 – вивчити таблицю неправильних дієслів.
13.04-17.04 Тема: 1 квітня-День гумору 1. Підручник: с.92,в.1,2 – читати, відповідати на запитання; с.94,в.4 (граматика). 2.Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo 3. Підручник: с.96,в.2(новий лексичний матеріал),в.3 – вивчити діалог. 21.04-24.04 Тема: Фестиваль стрічок 1.Підручник: с.99-100,в.1,2. 2. Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo 3. Підручник: с.100,в.3(вивчити лексику). 4. Тематичний контроль.
27.04-30.04 Тема: Шкільне життя 1. Підручник: с.102,в.2(вивчити, записати у словник). 2. Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo 3. Підручник: с.104,в.1, в.2(письмово).
04.05-08.05 Тема: Українські школи 1. Підручник: с.106-107, в.1,2- усно,в.4(письмово). 2. Семестровий контроль (зошит для контролю знань с.8).
12.05-15.05 Тема: Шкільні правила поведінки 1. Повторюємо: с.106,в.1(усно),в.2(письмово). Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo 2. Семестровий контроль (зошит для контролю знань с. 9)
18.05-22.05 Тема: Мій день 1. Підручник: с.112,в. 2. 2. Підручник: с. 111, в. 1; с.113, в.3,4.
25.05-29.05 Тема: Плануємо канікули 1. Повторення: с.107,в. 4(письмово), с.109-110,в.1. Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=jUzSIF9Qypo 2. Підсумок за рік.
Завдання з математики (вч.Корнієнко С.І.) 16.03.2020 Тема: Письмове множення на круглі числа (1290 *700).Розвязування задач вивчених видів. Опрацювати № 933-941 17.03.2020 Тема:Письмове ділення на круглі числа (14560 : 70). Нерівності з однією змінною. Розвязування задач вивчених типів.Опрацювати № 942-950. 18.08.2020 Тема: Множення і ділення на круглі числа. Рівняння з однією змінною, у яких права частина є числовим виразом. Розвязування задач вивчених видів.Опрацювати №951-959 19.03.2020 Тема: Тематичне оцінювання .Виконати завдання. 2. Приклади 246246:7= 340956 - 504072:6= 5765.5 -5765:5= 3. Завдання 12км78м : 6 4. Рівняння Х . 7 =8435 5.Задача Накресли прямокутник, довжина якого 9см, а ширина на 4 см менше. Знайди периметр та площу прямокутника. 6.Задача. Розв’яжи двома способами. З протилежних сіл назустріч один одному одночасно виїхали два велосипедиста. Перший велосипедист рухався зі швидкістю 10км/год, а другий – 8 км/год. Велосипедисти зустрілися через 3 год. Яка відстань між селами? 30.03.2020 Тема:Письмове множення на двоцифрове число.Розвязування задач вивчених видів Опрацювати № 960-968 31.03.2020 Тема:Письмове множення на двоцифрове число.Рівняння, у яких права частина, або один ыз компонентів є числовим виразом. розвязування задач за допомогою рівнянь. Виконати завдання №969-977 01.04.2020 Тема: письмове ділення на двоцифрове число. Складені задачі, які є комбінаціями простих задач на дії різних ступенів. Виконати завдання № 978-985. 02.04.2020 Тема:Письмове ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. Розвязування задач вивчених видів.Виконати завдання 986-993. 06.04.2020 Тема: :Письмове ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. Випадки ділення, колив записі частки є нулі.Розвязування задач вивчених видів. виконати завдання 994-1002. https://www.youtube.com/watch?v=tBLakkZQy1c Подивитися відео. 07.04.2020 Тема:Письмове ділення багатоцифрового числа на двоцифрове. Випадки ділення, колив записі частки є нулі.Рівняння у якиходин із компонентів є числовим виразом. Виконати завдання 1003-1009. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3EMkiEVps5E&feature=share 08.04.2020. Тема: Письмове множення на трицифрове число.Розвязування задач вивчених видів. Виконати завдання 1010-1018. 09.04.2020. Тема:Письмове множення на трицифрове число. коли другий множник містить нуль в середині запису 443*306. .Розвязування задач вивчених видів. Виконати завдання 1019-1027. 13.04.2020 Тема: Письмове множення на трицифрове число. Розвязування задач вивчених видів. Виконати завдання № 1028-1035. 14.04.2020 Тема: Письмове ділення на трицифрове число (ознайомлення). Розвязуквання задач вивченихї видів. Виконати завдання № 1036-1043. 15.04.2020 Тема: Письмове ділення на трицифрове число. випадки ділення, коли в частці є нулі. Складені задачі, які є комбінаціями вивченихї видів простих задач на дії різних ступенів. виконати завдання № 1044-1051. 16.04.2020 Тема: Перетворення більших одиниць вимірювання величин на менші і навпаки. Арифметичні дії хз іменованими числами. Виконати завдання № 1052-1059. 21.04.2020 Тема: Одиниці часу. Співвідношення між одиницями часу.Визначення часу за годинником.Прості задачі на обчислення тривалості, дати початку події, її кінця. виконати завдання № 1060-1067. Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=TabZEeCxWWs 22.04.2020 Тема:Співвідношення між одиницями часу. Додавання і віднімання іменованих чисел. виражених в одиницях часу. Виконати завдання №1069-1077. 23.04.2020. Тема: Одиниці вартості:гривня. копійка. Співвідношення між одиницями вартості. складені задачі, які є комбінаціями вивчених видів простих задач на дії різних ступенів. Виконати завдання №1078-1086. 27.04.2020 Тема: Арифметичні дії з іменованими числами.Порівняння іменованих чисел. Виконати завдання № 1087-1095. 28.04.2020 Тема: Контрольна робота №8 Комбінована контрольна робота № 8 Варіант 1
Магазин отримав за однаковою ціною 15 телевізорів і 18 комп’ютерів. Вартість усіх комп’ютерів на 15 000 грн більша, ніж телевізорів. Скільки гривень заплатили за телевізори та комп’ютери окремо?
5405 ● 96
32 238 : 81
(984 : 24 + 1270) ● 43
404м 4см : 74
46057 : а, якщо а= 53
Накресли прямокутник, довжина якого 70мм, а ширина у 2 рази коротша. Обчисли площу даного прямокутника. 8*. Розв’яжи рівняння і виконай перевірку (35067 – х) + 52021 = 70000 29.04.2020 Тема: Поняття "дріб" Чисельник і знаменник дробу. Читання та запис дробів. Виконати завдання №1096-1106. Вивчити правило с.168. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=oPXUQ8lx-T8 30.04.2020 Тема: Порівняння дробів. Складені задачі, які містять знаходження частини від числа. Виконати завдання.№1107-1116. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=tNjtD1qUb-I 04.05.2020 Тема: Дроби, які дорівнюють числу 1. Складені задачі. які містять знаходження частини від числа. Виконати завдання № 1117-1127. 05.05.2020 Тема: Знаходження дробу від числа. Правила знаходження дробу від числа. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8 06.05.2020 Тема: Знаходження числа за значенням його дробу під час розвязування практично зорієнтованих задач. Виконати завдання № 1128-1137. 07.05.2020 Тема: Геометричні тіла: конус, циліндр, піраміда, куля, прямокутний паралелепіпед ( куб ). Виконати завдання №1138-1147. 12.05.2020 Тема: Прямокутний паралелепіпед, куб. закріплення і повторення раніше вивченого. Виконати завдання в пыдручнику №1156-1165 Переглянути відео.https://www.youtube.com/watch?v=wHogmasHbfM 13.05.2020 Тема:Закріплення і повторення раніше вивченого.Задачі, які є комбінаціями вивчених видів простих задач на дії різних ступенів. Виконати завдання №1166-1174. 14.05.2020 Тема:Тематичне оцінювання знань. Контрольна робота №9
Контроль навчальних досягнень учнів №9 Тема «Дроби» ВАРІАНТ 1 1 рівень 1. 4/5 від числа 60 дорівнює: а) 48; б) 12; в) 15.
2 Знайди 1/6 від суми чисел 840 і 60: а) 150; б) 10; в) 100.
3. Яку частину смужки зафарбовано ?
а) 9\3 ; б) 3\9; в) 3\5 .
2 рівень 1. Розв'яжи задачу. Дуб може рости до 400 років, а ялинка – 3\4 цієї кількості років. Скільки років може рости ялинка ?
2. Розв'яжи приклади: 1/7 від 7511 = 1/9 від 37125 = 3/7 від 21147 = 5/8 від 271280 =
3 рівень 1. Розв'яжи задачу. На птахофермі було 8420 птахів. Кури становили 3\5, гуси 1\4 всіх птахів, а решта - качки. Скільки було на фермі курей, гусей та качок ?
4 рівень 1.Розстав дужки так, щоб рівність була правильною 240:60+ 100:5+35 = 39 18.05.2020 Тема: Усна і письмова нумерація багатоцифрових чисел. Виконати № 1175-1186 19.05.2020 Тема: Порівняння багатоцифрових чисел. Виконати №1187-1196. 20.05.2020 Тема:Множення і ділення круглих чисел на одноцифрове число. Виконати № 1197-1206. 21.05.2020 Тема: письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. виконати №1207-1215. 25.05.2020 Тема: Перевірка правильності виконання дій додавання і віднімання.№1216-1224. 26.05.2020 Тема:Множення та ділення круглих чисел на одноцифрове число.№1225-1235. 27.05.2020 Тема:Закріплення і повторення раніше вивченого. №1236-1246. 28.05.2020 Тема: Контрольна робота №10 (Підсумкова)
Природознавство (вч.Корнієнко С.І.) 17.03.2020. Тема:Які види грунтів в Україні? Опрацювати тему в підручнику і зробити завдання в зошиті. 20.03.2020 Тема:Про що розповідає карта природних зон України? Опрацювати тему в підручнику та зробити завдання в зошиті. 31.03.2020 Тема: Яка природа в Поліссі? Опрацювати тему в підручнику і завдання в зошиті. 02.04.2020 Тема:Як природа Полісся впливає на господарську діяльність людини? Опрацювати тему в підручнику та завдання в зошиті. 07.04.2020 Тема:Чому природну зону назвали лісостеповою? Опрацювати тему в підручнику та виконати завдання в зошиті. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=B1GYPw4gQJQ&feature=share https://www.youtube.com/watch?v=QnZ0HjFw0-w&feature=share 10.04.2020 Тема: Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини.? Опрацювати тему в підручнику і в зошиті. 14.04.2020 Тема: Яка природа степу? Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. https://www.youtube.com/watch?v=OgfwgtnvWeA 17.04.2020 Тема: які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні? Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 21.04.2020 Тема: Яка погода в Карпатських і Крисських горах? Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=JJiZZlGUo0o https://www.youtube.com/watch?v=ps9pMZl_9os 24.04.2020 Тема: Навчальний проєкт: "Чому ліси називають "легенями планети?". Підготувати проєкт. 28.04.2020 Тема: Які природні заповідники є в Україні? Опрацювати тему в підручнику та виконати завдання в зошиті. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=c1cV80TZsWU 05.054.2020 Тема: Навчальний проєкт Яке охороняти природу рідного краю. Підготувати проєкт. 08.05.2020 Тема: Узагальнюючий урок з теми:Природа України.Природознавство, 4 клас 1 варіант І рівень Дайте правильну відповідь. 1.У якій природній зоні міститься твій обласний центр? а) Мішаних лісів; б) лісостепу; в) степу. 2. У якій природній зоні міститься Київ — столиця нашої держави? а) Мішаних лісів; б) лісостепу; в) степу. 3. Де знаходиться зона мішаних лісів? а) На сході України; б) на півночі України; в) на півдні України. Дайте відповідь «так» чи «ні». 4. У зоні мішаних лісів створено Поліський заповідник. а) Так; б) ні. 5. Ковила — типова рослина для зони мішаних лісів. а) Так; б) ні. 6. У степу мешкає пелікан. а) Так; б) ні. 7. У степу росте горобина. а) Так; б) ні. 8. У Поліссі багато річок, озер, лук, торфовищ. а) Так; б) ні. ІІ рівень 9. Продовжіть ланцюжок. Конвалія, копитняк, ... Дятел, рись, ... (Зубр, сон-трава, пінгвін) Дайте правильну відповідь. 10. Підкресліть назви тварин, які мешкають у Карпатах. Кіт лісовий, дуб, полоз леопардовий, щука, ведмідь бурий. 11. Які форми земної поверхні є в степовій зоні? а) Рівнини, горби; б) рівнини, горби, яри, балки. 12. Підкресліть, які природні зони є на території України. Мішані ліси, лісостеп, тайга, тундра, степ. 13. Побудуйте ланцюг живлення. Хом’як, ковила, орел. ІІІ рівень 14. Знайдіть помилки. Запишіть кожне речення правильно. У степу ростуть дуб, граб, береза, сосна, липа. У степу багатший тваринний світ, ніж у лісі. 15. Пронумеруйте, у якій послідовності розташовані природні зони України з півночі на південь. Південний берег Криму зона лісостепу; зона степу; зона мішаних лісів. 12.05.2020 Тема: У яки станах перебувають тіла і речовини? Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=Ci4Ik9P6LSA 15.05.2020 Тема: Яку будову мають речовини. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 19.05.2020 Тема: Чому властивості твердих тіл, рідин і газів залежать від їх будови?опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 22.05.2020 Тема: Як людина застосовує різноманітні речовини та мінерали. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 26.05.2020 Тема: Підсумковий урок за рік . Зробити підсумковий тест у друкованому зошиті. 29.05.2020 Тема:Переглянути презентацію "Рідкісні рослини заповідних територій с.Хитці на моїй сторінці у ФБ. Я у світі (вч.Корнієнко С.І.) 19.03.2020 Тема:Передбачай наслідки своїх вчинків. Опрацювати тему в підручнику та зробити завдання в зошиті. 01.04.2020 Тема: За скоєне відповідають перед законом. Опрацювати тему в підручнику та зробити завдання в зошиті. 09.04.2020. Тема:Культурна спадщинанароду. опрацювати тему в підручнику і зробити завдання в зошиті. 16.04.2020 Тема:Свята нашої держави. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 23.04.2020 Тема: Україна і світ. Планета земля наш спільний дім.Різноманітність культур і звичаїв народів Параграф 24,25. Виконати завдання в зошиті с.33 30.04.2020 Тема: Українці, які вдосконалили світ . Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 07.05.2020 Тема: За що шанують українців. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 14.05.2020 Тема: Ти і світ людей У підручнику опрацювати Параграф 32,33. 21.05.2020. Тема: У кожному куточку світу свої традиції і звичаї Опрацювати параграф 34, 35. Виконати завдання в зошиті 28.05.2020 Тема: Узагальнюючий урок з теми "Людина і світ" Основи здоровя (вч.Корнієнко С.І.) 20.03.2020 Тема: Безпека дорожнього руху. Опрацювати тему в підручнику і зробити завдання в зошиті. 03.04.2020 Тема:Рухи на перехресті. майдані. Опрацювати тему в підручнику і зробити завдання в зошиті. 10.04.2020 Тема: Аварії на дорогах. Опрацювати тему в піджручнику та зробити завдання в зошиті. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=-AUyuqUStIs 17.04.2020 Тема: Підсумок за розділом : "Безпечне довкілля" 24.04.2020 Тема: Самооцінка і поведінка людини. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 08.05.2020 Тема: Хочу , можу, треба. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 15.05.2020 Тема: Шануй себе та інших.Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 22.05.2020 Тема: Звички і здоровя. Опрацювати тему в підручнику і виконати завдання в зошиті. 29.05.2020 Тема: Творчість і здоровя. Підсумковий урок. Образотворче мистецтво (вч. Зубко Л.В.) 16.03.2020. Тема: Памятки архітектури. Зобразити памятку архітектури рідного краю. 30.03.2020 Тема: Парки, сквери, бульвари. Створити композицію "Паркова алея". 06.04.2020 Тема: Веселий фонтан. Створити композицію "Веселий фонтан". 13.04.2020 Тема: Металеве мереживо. Створити композицію " Металеве мереживо" у техніці витинанки й аплікації. 20.04.2020, 27.04.2020 Тема: Секрети вишитого рушника. Створення стилізованого зображення птаха, яке можна вишити на рушнику. 04.05.2020 Тема: Українські сувеніри. Створення екскізу оформлення вітрини магазину"Українські сувеніри". 11.05.2020 Тема; Створення композиції "Україна-моя Батьківщина" 18.05.2020 Тема: Узагальнюючий урок за рік. Повторити вивчений матеріал. 25.05.2020 Тема: Повторення вивченого. Мій рідний край. Музичне мистецтво (вч. Зубко Л. В.) 18.03.2020 Тема: Музична слава України .Дума про козака Голоту. Вивчити. 01.04.2020. Тема: Без словника і перекладача. Чардаш. Угорський народний танець. 08.04.2020 Тема: Музика мандрує світом. Муз. Г. Гладкова сл. І. Рєзніка "Пісенька друзів. Вивчити пісню 15.04.2020 Тема: Мистецтво, що єднає душі.Муз.В.А.Моцарта "Колискова". 22.04.2020 Тема: Музичні подорожі у часі. Муз. О.Злотника сл. М.Сингаївського"Цвіт землі". 29.04.2020. Тема: Українська музика у світі. Муз. і сл. Н.Май "Калинова Україна" Вивчити і співати пісню. 06.05.2020 Тема: Мелодії останнього дзвоника.муз В.Шаїнського сл. М.Пляцковського "Чому вчать у школі" 13.05.2020 Тема: А.Житкевич Слухання музики. "Перестук" 20.05.2020 Тема: Слухання музики. Н.матвієнко "Квітка душа" 27.05.2020 Тема: Виконання вивчених пісень.
Українська мова (Ляшенко Н.В.) 12.05-15.05 Тема. Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок. 1. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=aTH8kpRWNdY 2. Пригадайте розбір слова за будовою. 3. Виконайте письмово впр.351. 4. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=KLChND8J2sg 5. Виконайте впр.352. 6. Виконайте впр.353. 7. Надішліть виконані вправи для перевірки. Тема. Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх на письмі буквами. Звуко-буквений аналіз слів. Усний переказ тексту 1. Пригадайте відомості з теми. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=7HOAkm46CIs 2. https://www.youtube.com/watch?v=JmQAAfBslrc 3. Виконайте впр.354, 355. 4. Пригадайте абетку. Перегляньте відео за посиланням, проспівайте веселу пісеньку про абетку: https://www.youtube.com/watch?v=ch8WbaSoBKs 5. Виконайте впр.356. 6. Надішліть для оцінювання. 7. Перекажіть текст впр.357, надішліть відео для оцінювання. 18.05-22.05. Тема. Повторення вивченого про спільнокореневі слова, будову слів. Складання розповіді за поданими словами 1. Виконайте впр. 359, 360. 2. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-nwJ5jr8v-M 3. Виконайте впр.361,362. 4. Надішліть для перевірки. Тема. Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за частинами мови 1. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=DAZX_QyxvCc 2. Виконайте впр.363, 364. 3. Визначте стиль тексту впр.365. 4. Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Xjuntvz-W4U 5. Виконайте впр.366, позначивши префікси у виділених словах. 6. Надішліть для перевірки. Тема. Розвиток мовлення. Тест-міркування «Чому мені подобається власне ім’я?»
Виконайте завдання за цією темою у друкованих зошитах. Надішліть для перевірки. Літературне читання (Ляшенко Н.В.) 12.05-15.05 Контрольна робота. Робота з літературним твором
КОНТРОЛЬНА РОБОТА. РОБОТА З ЛІТЕРАТУРНИМ ТВОРОМ (ПИСЬМОВО) Прочитай текст. КАЛИНА ЦВІТЕ ПІЗНО Жила собі дівчинка Марійка. На цю осінь вже в третій клас перейшла. Після уроків біжить вона на город, а потім у сад. Тут Марійка нарве травички для кроликів, опалі яблука позбирає, вичистить гарбузи, а їхнє насіння покладе сушитися на підвіконня. Якось покликала її сусідка бабуся Марина. — Чуєш, онучко! Я на своїй калині вже кетяги обламала. Час і тобі пообламувати, бо незабаром дощі почнуться! Пообламувала дівчинка кетяги калини і взялася пучечки в’язати. Коли це заходить у двір тітка Ольга. Марійка хутенько принесла стільця: — Сідайте, тьотю! — Та ніколи мені. Їду в місто до дочки. Вона просить, щоб на цілу зиму зоставалася. Щось я хворію часто. Ось вам пиріжків принесла. Бувай здорова! Провела Марійка гостю та й сіла пиріжки їсти. Як же смачно! І враз дівчинці зробилося соромно-соромно. Згадала, що тьотя Оля все покашлювала, а вона, Марійка, не дала їй ані жменьки калини. Калина від застуди чи не найкращі ліки. Швидко проминула зима. Ось і весна прийшла з теплими дощами. Облетіли з вишень білі пелюстки, перецвіли яблуні. Лише калина і досі чорніє. Жодного листочка на всьому кущі. А коли ж вона цвістиме? Бабуся й каже: — Бачиш, онучко, недарма калина завжди цвіте пізно. Наче прислухається, вагається. Всі дерева й трави дуже чутливі до зла і добра, до людського слова. А калина — особливо! Тобі видніше, за що вона могла на тебе нагніватись. Щось, мабуть, сталося, що цього року цвісти не хоче. — Я починаю здогадуватись... От якби тітка Ольга додому вернулася! Я для неї три пучки ягід приберегла. А минулої осені, коли вона заходила до нас, якось не здогадалася з нею поділитися, — виправдовується дівчинка. — Бачили Ольгу в місті, навесні вона знову розхворілася. Ти її не дочекаєшся. А коли надумаєш сама їхати до неї, то у мене адреса є — ось, візьми. Ходила Марійка замислена цілий день, а тоді надумала разом з мамою поїхати до Києва, щоб знайти там тьотю Олю. — Я перед нею так завинила! — каже дівчинка мамі. — І перед калиною винна теж, то через мене вона сохне. За якийсь тиждень приїхали мати з донькою до міста, пішли до тітки Ольги. Зраділа вона гостям, привітала, посадила у вітальні й стала розпитувати, які в селі новини. Марійка мерщій і каже: — Та все добре, все як було, тільки моя калина після зими чомусь не оживає. Пам’ятаєте, я вам не вділила ягід восени? То ось привезла. Візьміть, будь ласка! Тітка Ольга усміхнулася: — Та що ти! Такі дрібниці! Та й мені незручно було просити... Все гаразд, не мучся тим. Сідаймо чай пити! Наступного дня увечері йшли Марійка з мамою рідною вулицею. Коли вже до хати підходили, прислухалися — а в їхньому садку соловейко щебече. Забігла дівчинка у двір, глянула — калина за одну нічку і зазеленіла, і рясним цвітом вкрилася. І відтоді Марійчина калина цвіте щороку. Знає вже дівчинка, як її доглядати. Половину ягід вона людям роздає. А як дізнається, що хтось занедужав, то й останніми поділиться. За Тетяною Майданович Виконай завдання. 1. Встанови відповідність
2. Установи відповідність між персонажами твору і їхніми висловлюваннями.
А Марійка Б бабуся Марина В тітка Ольга 1. “ Бачиш, недарма калина завжди цвіте пізно ” 2. “ Ось вам пиріжків із яблуками та сливами принесла ” 3. “…тільки моя калина після зими чомусь не оживає ”
3. Яке прислів’я найточніше виражає основну думку твору? А Справжнє добро завжди просте Б Добро не помре, а зло зникне В Коли люди до тебе добрі, будь до них ще ліпший
4. Розташуй пункти плану твору в правильній послідовності.
5. Продовж речення. Калина навесні не зацвіла вчасно, бо Марійка ______________________________________________________________________________________________________________________________
6. Запропонуй власний заголовок твору. Обґрунтуй свій вибір.
Тема. Розпізнавай і розвивай свої здібності. В. Сухомлинський «Співуча пір’їнка» 1. Прочитайте виразно та перекажіть текст твору. 2. Дайте відповіді на запитання. 3. Надішліть відео переказу для оцінювання.
18.05-22.05 Тема. Образи юних художників у віршах поетів. Г. Чубач «Найрідніші голоси», С. Жупанин «Намалюю вітер», Л. Костенко «Якщо не можеш вітер змалювати». 1. Навчися виразно читати вірші с.175-176. 2. Дайте відповідь на запитання. 3. Пригадайте секрети виразного читання. 4. Прочитайте вірш (на вибір) виразно та запишіть відео для перевірки. Тема. Дива довкола нас. О. Єфімов «Тут є все». Е. Саталкіна «Кожний з нас знає своє діло». Навчальне аудіювання 1. Прослухайте текст за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=E5lv-BvG-C8 2. Дайте відповіді на запитання. 3. Прочитайте уважно та перекажіть твір с.177-178. 4. Надішліть відео переказу. Тема. Урок позакласного читання. «Світ у мені і в світі я» 1. Прочитайте твори. 2. Виконайте тестові завдання.
3. Надішліть для перевірки. Українська мова (Ляшенко Н.В.)
|
